Готовность к будущему (Future Readiness Score)
Позволяет оценить способность университета адаптироваться к изменениям и развиваться в долгосрочной перспективе.
Блок | Вес | Что оценивает |
Current State | 30% | Где университет находится сегодня |
Future Readiness | 35% | Насколько университет готов к новым моделям образования |
AI Readiness | 15% | Готовность к использованию искусственного интеллекта |
Strategic Potential | 20% | Потенциал будущего развития |
Вместе эти четыре направления позволяют оценить не только текущее состояние университета, но и его способность развиваться в условиях глобальных изменений.
По итогам оценки формируется карта готовности университета по четырем направлениям. Каждое направление оценивается по шкале от 0 до 100.
На основе результатов рассчитывается интегральный показатель:
Praxis Future Readiness Score
Стратегические преимущества (Strategic Advantage Profile)
Не все университеты будут успешны одинаково. Университеты будущего будут выигрывать за счёт разных источников стратегического преимущества.
В рамках Praxis Future Index мы оцениваем пять ключевых доменов, которые
определяют потенциал университета в международном образовательном пространстве будущего:
Лидерство через знания (Knowledge leadership) | Способность университета создавать, распространять и капитализировать знания мирового уровня через исследования, образовательные программы и международное академическое сотрудничество. |
Притяжение талантов (Talent Magnetism) | Способность привлекать, развивать и удерживать талантливых студентов, исследователей, преподавателей и международные академические сообщества. |
Инновационный потенциал (Innovation Capacity) | Способность превращать знания в практические решения, технологии, стартапы, исследовательские проекты и новые рынки. |
Платформенная способность (Platform capability) | Способность масштабировать образовательную деятельность через цифровые технологии, новые форматы обучения и глобальные образовательные платформы. |
Влияние на экосистемы (Ecosystem Influence) | Способность объединять университеты, бизнес, государство и международных партнёров вокруг собственной образовательной и исследовательской повестки. |
Глобальное присутствие (Global Engagement Readiness)
Оценка способности университета формировать устойчивое международное присутствие в различных глобальных образовательных экосистемах.
Этот уровень оценивает:
- диверсификацию международной деятельности по регионам
- устойчивость международных партнерств
- стратегическое соответствие региональных приоритетов
- вовлеченность в международные образовательные экосистемы
- устойчивость международной стратегии в условиях геополитических изменений
Подробнее →